“我的媽媽像一片大海，我是一只海星，可以貼在海里”“一棵小樹(shù)，在風(fēng)雨中笑得自在，笑得頭發(fā)在胡亂地飛”“落葉就像一封封泛黃的信，被秋風(fēng)投遞，地址是大地的掌心”……據(jù)北京晚報(bào)報(bào)道，在北京十一學(xué)校豐臺(tái)小學(xué)門(mén)前，有一條各界聯(lián)手打造的“彩色學(xué)安路”。一行行由學(xué)校孩子們創(chuàng)作的詩(shī)句被印在墻上、地上、阻車(chē)墩上，把充滿煙火氣的街道變成了“詩(shī)歌長(zhǎng)廊”。

圖據(jù)本端

這是一場(chǎng)始于2019年的長(zhǎng)期耕耘，也是一次與網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的較量。據(jù)報(bào)道，該校一位語(yǔ)文老師稱(chēng)，因發(fā)現(xiàn)孩子們習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言溝通交流，希望搭建一個(gè)平臺(tái)，讓美好的語(yǔ)言浸潤(rùn)孩子們的生活，學(xué)校才想到用現(xiàn)代詩(shī)的形式引導(dǎo)孩子們感受語(yǔ)言之美。

使用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)表達(dá)，是當(dāng)下孩子的普遍現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)，愛(ài)說(shuō)網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)本情有可原，只是很多孩子沉迷于網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，出現(xiàn)表達(dá)貧瘠的情況，引發(fā)社會(huì)各界的關(guān)注與擔(dān)憂。尤其一些缺乏美感、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)甚至有不良暗示的黑話、爛梗，不僅消解了語(yǔ)言的嚴(yán)肅規(guī)范，還嚴(yán)重帶偏孩子價(jià)值觀。怎么幫孩子走出對(duì)網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)的依賴(lài)，幫孩子建立起對(duì)語(yǔ)言的審美能力，尤其是規(guī)范文字的表達(dá)能力，頻頻引發(fā)討論。前不久，一則“我們不說(shuō)‘包的’，但可以說(shuō)‘志在必得’”的視頻還曾引發(fā)網(wǎng)友廣泛討論。

讓孩子把心中的話寫(xiě)出來(lái)，把孩子寫(xiě)下的話印出來(lái)，在幫孩子正確面對(duì)網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)上，馬路詩(shī)歌不失為一次探索。孩子們創(chuàng)作的詩(shī)歌，或許文筆有些稚嫩、詞句有些簡(jiǎn)單、沒(méi)有過(guò)多修飾，但字句之間流露出的真情實(shí)感尤為珍貴，不帶“網(wǎng)味”的規(guī)范表達(dá)更是難得。據(jù)報(bào)道，有孩子看到河畔的蘑菇，想象這把“小傘”是給小螞蟻、小毛蟲(chóng)遮風(fēng)擋雨的大傘；有的看到小樹(shù)被大風(fēng)吹彎，便把樹(shù)枝看作吹亂的頭發(fā)。在詩(shī)歌創(chuàng)作的啟發(fā)下，孩子們學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)致觀察生活、細(xì)致感受事物、用心揣摩情感。

不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，怎么讓孩子們?cè)谠?shī)歌中學(xué)會(huì)“言”同樣有講究。據(jù)報(bào)道，該校從一年級(jí)到六年級(jí)，都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的課程，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。通過(guò)正向引導(dǎo)激勵(lì)，讓“天生的詩(shī)人”主動(dòng)學(xué)習(xí)感受語(yǔ)言的魅力。小“李白”們因?yàn)椴亮亮税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)日常生活有了獨(dú)特理解、表達(dá)欲望，才會(huì)用充滿想象力的語(yǔ)言傳遞出一幕幕動(dòng)人瞬間。這些充滿童趣的話語(yǔ)，不是只存留在孩子的作業(yè)本里、展示在教室黑板報(bào)上，而是跳出教室校園，走上街巷道路，更是讓孩子們一路成長(zhǎng)，一路詩(shī)歌。詩(shī)歌小街這一展示臺(tái)，為城市增添童真趣味，也為孩子們打開(kāi)了勇于表達(dá)的心扉。

馬路上的詩(shī)歌，寫(xiě)下的是童真童趣，也是教育良方。尊重孩子、肯定孩子、引導(dǎo)孩子，本就是教育理念的組成部分。面對(duì)孩子使用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)，不應(yīng)一味指責(zé)批評(píng)，而應(yīng)在給予理解的基礎(chǔ)上，用他們能夠接受、愿意嘗試的方式做引導(dǎo)。當(dāng)孩子在創(chuàng)作詩(shī)歌中感受到樂(lè)趣，在字斟句酌中感悟到語(yǔ)言的魅力，誰(shuí)還會(huì)滿口網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)、黑話爛梗？

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來(lái)源：北京晚報(bào)

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